Капица П.Л. - Физические задачи

Автор(ы)

Знание

Год

1966

Язык

rus

Теги

Математика физика

Аннотация

Физические задачи Год издания : 1966 Автор : Капица П.Л. Жанр или тематика : Физика Издательство : Знание Серия : Знание Язык : Русский Формат : PDF/DjVu Качество : Отсканированные страницы + слой распознанного текста Интерактивное оглавление : Нет Количество страниц : 18 Описание : Небольшая брошюра серии «Знание», содержащая ровно 100 задач по физике, придуманных академиком П.Л. Капицей. В связи с исследовательским характером этих задач решения или ответы в брошюре отсутствуют, приводятся лишь условия. К читателю: «Эта брошюра — последняя в серии — необычна. Весь год наши читатели получали информацию о новых проблемах физики, астрономии, математики, о последних достижениях и открытиях. А теперь мы даем им возможность узнать о самих себе. «Знаете ли вы физику?» — так можно было бы озаглавить брошюру академика П.Л. Капицы. Но это название, вероятно, оказалось бы слишком упрощенным. Задачи Капицы иногда очень трудны, и не решить их не значит не знать физику. Но они и не таковы, чтобы их невозможно было решить новичку. Некоторые из них даже довольно просты. Но ни одна не поддастся вам, если вы не умеете вникать в сущность физического процесса. Многие задачи настолько содержательны, что подробное их решение с анализом превращается в небольшое научное исследование. Как видите, полная пестрота. Но попробуйте в ней разобраться. И если это вам удастся, вы сможете заявить: — Я понимаю физику». Сканирование, обработка — ВладВА Релиз группы Более позднее издание, расширенное: Физика - Капица П.Л. - Физические задачи [1972, PDF/DjVu, RUS] Предисловие П.Л. Капицы Напечатанные в этом сборнике задачи были составлены мной для студентов Московского физико-технического института, когда в 1947—1949 гг. я там читал курс общей физики. В этот сборник вошли также задачи, которые давались на экзаменах при поступлении в аспирантуру Института физических проблем Академии наук СССР. Эти задачи собрали вместе и подготовили к печати студенты физтеха, недавно окончившие институт, И.Ш. Слободецкий и Л.Г. Асламазов. При составлении этих задач я преследовал определенную цель, поэтому они были составлены не обычным образом. Чтобы их решение для читателя представляло интерес, следует сделать некоторые разъяснения. Хорошо известно, какое большое значение имеет решение задач при изучении точных наук, таких, как математика, механика, физика и др. Решение задач дает возможность самому студенту не только проверить свои знания, но и, главное, тренирует его в умении прикладывать теоретические знания к решению практических проблем. Для преподавателя задачи являются одним из наиболее эффективных способов проверять, насколько глубоко понимает студент предмет, не являются ли его знания только накоплением заученного наизусть. Кроме того, при обучении молодежи решением задач можно еще воспитывать и выявлять творческое научное мышление. Хорошо известно, что для плодотворной научной работы требуются не только знания и понимание, но, главное, еще самостоятельное аналитическое и творче